Máte zájem rozvíjet své dovednosti v oblasti koučování a agilního učení na mezinárodní úrovni? Právě probíhá výzva k přihlášení do dlouhodobého výcvikového kurzu v rámci projektu „Bridging the Gap“. Kurz […]
Školení MarkerCS vol. 7 je dlouhodobé školení určené pro osoby pracující s mládeží, které se podílejí na přípravě a realizaci pravidelných aktivit, projektů nebo školení a chtějí zvýšit jejich kvalitu, […]
Pod stromečkem už na vás čeká bohatá nadílka. Rozbalujte a inovujte! Zajímají vás nejnovější fenomény a metody práce s mládeží? Pusťte si podcasty. O kompetenčním vzdělávání s Jolanou Dočkalovou, gamifikaci […]
Jak mohou digitální osobnosti posílit kompetenčně orientovanou výuku nebo volnočasové aktivity vám 22. listopadu od 17:30 do 19:00 představí online zakladatelka iniciativy Odpovědné občanství Alena Reslová, která uvedla do výuky […]
Třetí ročník Laboratoře neformálního vzdělávání proběhne 19. října od 14 do 19 hodin v pražském Kampusu Hybernská. Letošní podtitul zní Inspirace, motivace, inovace. Program nabízí celkem pět workshopů. Ve dvou […]
Marker do škol je dlouhodobý vzdělávací program pro učitele*ky, kteří*é chtějí využívat neformální vzdělávání ve školním prostředí. Program realizujeme díky finanční podpoře programu Erasmus+ ve spolupráci s našimi partnery ze […]
Jakékoli otazníky k Markeru pro pracovnice*íky s mládeží budeme zodpovídat v úterý 7. března od 12 do 13 hod. Lektoři Markeru Jolana Dočkalová a Tomáš Pešek budou pro vás k […]
Marker je dlouhodobý vzdělávací program pro pracovníky a pracovnice s mládeží nebo sociální pracovníky a pracovnice, kteří připravují vzdělávací aktivity a chtějí zlepšit jejich kvalitu. Program realizujeme díky finanční podpoře […]
Zajímá vás, co jsou ty všemocné kompetence, jak se s nimi pracuje a proč je důležité jim rozumět? Vše se dozvíte na workshopu s lektorkou Jolanou Dočkalovou. Z kurzu si […]
Umět se učit patří k základním mechanismům přežití všech tvorů na zemi. Lidé v tom byli vždy dobří, proto jako živočišný druh nejen přežili, ale rozvíjeli se, expandovali, vynalézali. V […]